在武术学校学到哪些传统套路和武德教育

　　少林武术内容丰富，套路繁多，目前传统武校传承的主要有以下套路：。

　　少林拳术，小洪拳，大洪拳，七星拳，罗汉拳，连环拳，谭腿，太祖长拳，炮拳，地躺梅花拳，梅花拳，武松脱栲，通背拳（大，小通背拳与刃手通背拳），心意六合拳，关东拳，青龙出海拳，心意门拳等（少林寺山南山北经典拳法）。

　　少林棍术，猿猴棍，风火棍，齐眉棍，夜叉棍，阳手棍，五虎擒羊棍等。

　　少林枪术，十三枪，十八名枪，二十一名枪，五步十三枪等。

　　少林刀术，春秋大刀，梅花刀，少林单刀等。

　　对练刀术，刀对刀，二合双刀，对劈单刀，对劈大刀，单刀进双刀等。

　　“少林武术甲天下，天下功夫出少林”，少林功夫之所以享有这样的美誉，只因在中华历史长河中逐渐包容，吸纳天下功夫，去其糟粕，取其精华，从而青出于蓝而胜于蓝，至今，传统武校依然坚持着海纳百川的尚武精神，坚守以传统的少林心意把为代表的技击绝技，并与时俱进地吸取当今搏击强者泰拳等其他流派的技击精华，以飨武者。

　　物质文化的发展带动精神文明的教育，学生在学习文化知识的同时也该关注学生的心理教育，学生的心理健康是学生成才的重要保证，是学生发展的关键，学生的品德是关乎学生的未来的，在教育学生的时候学校是要结合传统文化观念的，帮助学生树立良好的个人形象品质，才能有新的就业机会。

　　少林武校是培养文武兼修功夫人才的机构，注重素质教育，武术武德教育，心理健康教育，道德法制教育，感恩励志教育，亲情教育，赏识教育，纪律教育，换位教育，挫折教育，文化课补习的办学方向，在武林同仁中，要形成一种老师爱护学生，学生尊敬老师，互相尊重，共同研习武术的良好风气，为武术的发展贡献出一份力量，文化学习为静，武术学习为动，只要合理分配，动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦，平衡发展。